二十屆中央紀委三次全會強調(diào)，創(chuàng)新警示教育方式，深刻剖析典型案例，建立健全以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責機制，推動形成廉榮貪恥的社會氛圍。河南省焦作市紀委監(jiān)委將警示教育作為一體推進“三不腐”的重要抓手，以違紀違法典型案例為反面教材，注重分級分類，注重以案促學，注重融入融合，做實做細同級同類黨員干部警示教育，引導黨員干部深刻吸取教訓、筑牢思想防線。

注重分級分類，做到靶向施治

焦作市紀委監(jiān)委堅持精準施教，探索開展分眾式、分層次警示教育，既擴大警示教育覆蓋面，抓好各級黨員干部的專題警示教育，又突出重點，抓好“一把手”和重點領(lǐng)域、重要崗位領(lǐng)導干部的警示教育，著力提高警示教育的針對性、實效性。

抓好“關(guān)鍵少數(shù)”。突出重點對象，召開全市警示教育大會，組織市縣兩級黨政主要領(lǐng)導干部觀看本地典型案件警示教育片，市委主要領(lǐng)導結(jié)合案例開展紀法教育。以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為重點，開展“書記講紀法”活動，各級黨組織書記上講臺明紀律、話清廉，結(jié)合工作實際，圍繞典型案例，講清全面從嚴治黨形勢任務(wù)，講透黨紀法規(guī)知識，講明違紀違法案例成因后果，引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，全市1500余名黨委（黨組）書記為本單位黨員干部講授紀法專題黨課，受教育黨員、干部10余萬人次。

抓好年輕干部。立足年輕干部特點和成長規(guī)律，有針對性定制廉政黨課、旁聽職務(wù)犯罪案件庭審、參觀監(jiān)獄等廉政教育套餐，以“精準滴灌”式警示教育為年輕干部提神醒腦。先后組織年輕黨員干部到監(jiān)獄開展警示教育，組織旁聽年輕干部職務(wù)犯罪案件庭審，“零距離”接受警示教育。同時編印《年輕干部違紀違法問題警示教育暨以案促改材料選編》，深入剖析違紀違法年輕干部墮落軌跡、蛻變根源，以真實的案例說德、說紀、說法、說責，引導年輕干部正確對待權(quán)力、時刻自重自省、嚴守紀法規(guī)矩。

抓好回訪教育。建立回訪教育機制，突出“一人一策”，回訪前對回訪對象進行精準畫像，針對不同回訪對象的特點，制定有針對性的回訪方案，及時關(guān)心幫助“跌倒”干部，通過談心談話、調(diào)研走訪等形式，認真聽取受處分人員思想、工作、生活和改正錯誤情況以及對組織的意見建議，精準把脈、復診開方，做好受處分人員的思想轉(zhuǎn)化工作，幫助其卸下思想包袱、輕裝上陣。同時，積極向“跌倒”干部所在單位黨組織反饋意見建議，幫助“跌倒”干部重新站起來。今年以來，共對123名受處分的黨員干部開展回訪教育。

注重以案促學，創(chuàng)新方式方法

焦作市紀委監(jiān)委結(jié)合受眾特點，積極探索規(guī)律、創(chuàng)新方法、豐富載體，貼近紀律建設(shè)實際和教育對象思想、工作實際，使警示教育入情入理、入腦入心，進一步增強警示教育效果。

用好警示資源。針對查處的違紀違法典型案例，深刻剖析典型案例成因教訓，撰寫印發(fā)《典型案例通報》，編印《懺悔錄選編》，組織市管干部進行傳閱、支部黨員集體學習。制作《鐵紀生威》警示教育片，用身邊事教育身邊人。對現(xiàn)有警示教育資源進行梳理，按照政治生態(tài)、工程交易、金融領(lǐng)域、醫(yī)衛(wèi)教育、農(nóng)村基層、專題綜合等分類，形成34篇教材清單，供全市開展警示教育借閱使用。

拓寬陣地載體。持續(xù)拓寬警示教育陣地載體，在全市培育選樹42個教育基地，根據(jù)關(guān)鍵節(jié)點、重要會議、重點案件等，及時更新展陳內(nèi)容，讓參觀見學者常學常新，擴大警示教育的影響力和滲透力，讓教育基地成為廣大黨員干部錘煉黨性、增強紀法意識、開展主題黨日活動的重要場所。

堅持因案制宜。對于一般違紀違法案件，結(jié)合案件特點，主要在案發(fā)單位領(lǐng)導班子或違紀違法人員所在黨支部開展警示教育；對于嚴重違紀違法、違反中央八項規(guī)定精神和“四風”問題等典型案件，在案發(fā)單位、市縣全域或系統(tǒng)內(nèi)開展警示教育，并要求召開專題民主生活會，對照檢查、汲取教訓，以案明紀、防微杜漸。充分發(fā)揮身邊人、身邊事的警示教育作用，結(jié)合自身實際開展研討交流，談出警醒戒懼、談出真情實感、談出認識收獲，真正變成“刻在心里的敬畏”。

注重融入融合，貫穿干部成長全周期

焦作市紀委監(jiān)委堅持統(tǒng)籌謀劃，把警示教育工作納入黨委思想政治建設(shè)總體部署，貫穿到黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作各個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在嚴肅各級黨組織和領(lǐng)導干部組織生活各個方面，落實到對黨員領(lǐng)導干部嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督各項工作之中。

納入培養(yǎng)過程。把警示教育作為黨員干部健康成長的基礎(chǔ)工作，在公務(wù)員初任培訓中，增加廉潔從政教育內(nèi)容，通過早期培養(yǎng)教育，引導黨員干部樹立廉潔從政理念。加強后備干部警示教育，堅持把黨性教育、警示教育納入干部教育培訓計劃、黨校（行政學院）教學培訓課程，通過開展嚴肅認真、富有針對性的活動，進一步提升警示教育的感染力、滲透力和吸引力，引導廣大黨員干部在思想上繃緊“紀律弦”、行動上不觸“高壓線”，自覺做到知敬畏、存戒懼、守底線。

納入選拔任用。嚴把黨風廉政意見回復關(guān)，在推薦使用干部過程中，充分體現(xiàn)清正廉潔、作風優(yōu)良的要求，形成尊廉崇廉的用人導向；在干部考察時，注意了解干部廉潔自律情況，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時進行教育提醒，促其認真糾正。制度化、常態(tài)化開展新任職領(lǐng)導干部尤其是黨政主要領(lǐng)導干部廉潔從政警示教育，凡新?lián)晤I(lǐng)導干部，黨委（黨組）、紀委監(jiān)委（紀檢監(jiān)察組）負責同志均進行廉政提醒談話，明確紀律要求，劃定紅線底線。

納入管理監(jiān)督。落實好黨性分析、以案促改專題民主生活會、述職述廉等制度，推動強化黨性修養(yǎng)，筑牢思想根基。將黨員領(lǐng)導干部廉潔從政教育融入紀檢監(jiān)察信訪舉報、審查調(diào)查等工作中，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題有針對性開展談話、函詢等，做到早提醒、早督促、早糾正。