為確保學(xué)校本科層次職業(yè)學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估工作（以下簡(jiǎn)稱合格評(píng)估）規(guī)范有序開展，切實(shí)提升學(xué)校自評(píng)自建和迎評(píng)工作質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、二級(jí)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人及全體專任教師參加了教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心組織的“2025年本科層次職業(yè)學(xué)校合格評(píng)估院校培訓(xùn)”線上培訓(xùn)。

教育部督導(dǎo)局副局長(zhǎng)馬杰介紹了職業(yè)本科的發(fā)展歷程，通過《本科層次職業(yè)學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)和基本要求（試行）》及《本科層次職業(yè)學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)釋義（試行）》兩個(gè)重要文件，說明了合格評(píng)估的重要性和必要性，要求職業(yè)本科學(xué)校要堅(jiān)持職業(yè)教育特征，堅(jiān)守“三基本”底線，以評(píng)促改、以評(píng)促建，提高辦學(xué)水平。

教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心副主任周愛軍從全面把握合格評(píng)估的定位、全面把握合格評(píng)估的內(nèi)涵和要素、嚴(yán)格遵守合格評(píng)估的規(guī)范要求以及切實(shí)防范合格評(píng)估的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)四個(gè)方面對(duì)合格評(píng)估提出具體要求。

石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委書記胡振文教授，以CIPP（背景-輸入-過程-成果）模式介紹了合格評(píng)估指標(biāo)體系的基本概況、基本特征，并對(duì)《本科層次職業(yè)學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)釋義（試行）》進(jìn)行了全面的講解。

合肥學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處處長(zhǎng)余國(guó)江，就合格評(píng)估中辦學(xué)條件評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)介紹了生師比、教學(xué)日常運(yùn)行支出、教學(xué)科研設(shè)施設(shè)備、教學(xué)行政用房四個(gè)重要指標(biāo)。

江蘇理工學(xué)院原黨委書記朱林生作為試測(cè)專家組組長(zhǎng)，從合格評(píng)估試測(cè)的角度談學(xué)校評(píng)建要點(diǎn)，以“評(píng)估試測(cè)試什么？”為題，介紹了評(píng)估試測(cè)基本程序、評(píng)估試測(cè)關(guān)注要點(diǎn)，以及評(píng)估試測(cè)幾點(diǎn)體會(huì)，為評(píng)建組織給出建議。

海南科技職業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)楊靜及甘肅醫(yī)學(xué)院黨委書記汪永鋒分別以本科層次職業(yè)學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估試評(píng)和普通本科學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估為范本，分享了學(xué)校合格評(píng)估工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

通過本次培訓(xùn)，全體參訓(xùn)人員對(duì)本科教學(xué)工作合格評(píng)估有了更深入的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了評(píng)估的核心要求。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，為學(xué)校下一步開展自評(píng)自建和迎評(píng)工作提供了清晰的思路和明確的方向。學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確各部門和各二級(jí)學(xué)院在評(píng)估工作中的職責(zé)分工，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。同時(shí)，學(xué)校將嚴(yán)格按照教育部的相關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真梳理辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍等方面存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，以評(píng)促改、以評(píng)促建，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在后續(xù)工作中，學(xué)校將加強(qiáng)內(nèi)部溝通與協(xié)作，形成全校上下齊心協(xié)力、共同推進(jìn)合格評(píng)估工作的良好局面，確保本科教學(xué)工作合格評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，為學(xué)校本科層次職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

參訓(xùn)教職工認(rèn)真聽取專家報(bào)告